Associazione O.N.L.U.S. L'Oasi di Torretta Centro Socio-Sanitario

Istruzione e integrazione scolastica

Nell'area tematica dedicata all'istruzione e all'integrazione scolastica, si forniscono dati utili alla programmazione di azioni positive a favore sia delle persone disabili inserite nel ciclo, che a quelle che non riescono ad entrarvi o che ne escono precocemente.
E' opportuno sottolineare che in Italia è stata realizzata la piena integrazione degli alunni in situazione di handicap nelle scuole normali.

In questa area tematica vengono considerati diversi aspetti: i livelli di istruzione delle persone disabili e non; le differenze nella frequenza scolastica secondo le diverse tipologie delle scuole; i promossi dei vari anni scolastici; la distribuzione territoriale dell'organico di sostegno ripartito per diverse tipologie contrattuali e aree disciplinari; la situazione dei trasporti per gli alunni disabili e l'eliminazione delle barriere architettoniche nelle scuole statali di ogni ordine.
La sezione dedicata alle informazioni sulle università è in via di completamento.

Le fonti dei dati sono:

• l'Indagine "Condizioni di salute e ricorso ai servizi sanitari" (ISTAT, 1999) per la sezione relativa ai livelli di istruzione;
• il Sistema Informativo del Ministero dell'istruzione, dell'università e della ricerca (SIMPI) (anno scolastico 1999-2000) per tutte le altre sezioni.

L'istruzione e l'integrazione scolastica in cifre…...

Gli Alunni nell'anno scolastico 1999/2000

133.029 sono gli alunni in situazione di handicap pari all'1,5% del totale degli alunni:

• di cui 130.146 (pari al 97,8% dei disabili ed all'1,6% del totale degli alunni che frequentano scuole normali) sono iscritti e frequentano scuole normali;

• di cui 2.883 (pari allo 0,03% del totale degli alunni) sono iscritti e frequentano scuole speciali o normali di tipo posto speciale.

Le Tendenze

• Nell'anno scolastico 1989/1990 gli alunni in situazione di handicap hanno rappresentato l'1,2% del totale degli alunni. Nell'anno scolastico 1999/2000 tale percentuale è salita all'1,6%, segno di una crescente integrazione degli alunni con handicap;
• Spicca il considerevole aumento degli alunni in situazione di handicap nel primo anno di scuola superiore del 1999/2000 (7.050 rispetto ai 4.440 dell’anno precedente), quale immediata conseguenza dell’attuazione del prolungamento dell’obbligo scolastico fino a 15 anni.

Le Scuole nell'anno scolastico 1999/2000

• Il totale delle scuole, (normali, speciali e normali di tipo posto speciale) in Italia è pari a 58.784;
• Le Scuole Speciali in Italia rappresentano lo 0,03% di tutte le scuole;
• Le Scuole Normali di tipo Posto Speciale sono lo 0,1% di tutte le scuole.

Gli Alunni promossi

• Il 94,2% degli alunni disabili scrutinati nelle scuole elementari è promosso rispetto al 98,9% degli alunni in totale;
• L'84,1% degli alunni disabili scrutinati nella scuola secondaria di I grado è promosso rispetto al 94,8 degli alunni in totale; la tendenza che si osserva nella popolazione scolastica disabile scrutinata si riscontra, quindi, anche nella popolazione scolastica generale.

Impatto della legge sull'innalzamento dell'obbligo scolastico

• Tra gli anni scolastici 1998/99 e 1999/2000 si è assistito ad un incremento di oltre il 50% degli alunni in situazione di handicap frequentanti il 1° anno delle scuole secondarie di II grado statali;
• Nelle scuole medie inferiori, a seguito dell'estensione dell'obbligo scolastico a 9 anni di frequenza, si è assistito ad un decremento della leva complessiva di oltre l'1%. Per gli alunni disabili tale descremento è risultato inferiore (0,5%).

Organico di sostegno nell'anno scolastico 1999/2000

• 44.378 sono i docenti di sostegno, pari al 5,5% del personale docente in forza nell’anno scolastico 1999-2000;
• In media si ha un docente di sostegno ogni tre alunni in situazione di handicap.

Superamento delle barriere architettoniche

• Il 23,7% delle scuole statali è dotato di ascensori o scale a norma;
• Il 15% delle scuole statali è dotato di servizio di trasporto per alunni in situazione di handicap.